28.教師之「參照權」，究為何意？
(A)教師人格特質的感召、身教
(B)法理規定的教師教學專業角色
(C)教師可參考並依照相關法規輔導與管教學生
(D)教師在班級中酬賞與強制學生的權力

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統計： A(1380), B(193), C(299), D(28), E(0) #427800

詳解 (共 2 筆)

#678065

French和Raven認為五種社會權威(power)的基礎分別為：

1.合法權(法職權，Legitimate Power) - 領導者經由社會及法定的系統所賦予的合法性權力而影響他人。

2.獎賞權(酬賞權，Reward Power) - 領導者以獎賞的權力影響他人。

3.強制權(Coercive Power) - 領導者藉由威脅懲罰而影響他人。

4.專家權(Expert Power) - 領導者藉其在某些特定事件上所具有的專門知識影響他人。

5.參照權(Referent Power) - 領導者以其人格而受他人的認同與讚賞。

這五種權威分別是建立自己對別人影響力的基礎，也是個人權力的來源。

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用個人魅力使他人願意認同、參照領導者
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