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試題詳解

試卷:113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#120218 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#120218

年份:113年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)

22.依照幼兒的認知功能發展,下列行為的出現順序何者較為正確?
① 可以自己使用認知策略來幫助記憶,例如覆誦、諧音等。
② 與爸爸玩躲貓貓時,會把頭藏到枕頭下,以為爸爸看不到自己。
③ 當奶奶詢問桌上的餅乾是誰吃掉時,明明是自己吃掉的,但會說是弟弟吃的。
④ 當媽媽離開時,開始會哭著想要找媽媽。
(A) ④③②①
(B) ②④③①
(C) ④③①②
(D) ④②③①
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