22. 差異化教學有許多策略,下列何者效果較佳?
甲、依學生學習需求增加時間;乙、設計多層次的作業;丙、抽離原班進行補救教
學;丁、抽籤決定分組名單
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁
詳解 (共 10 筆)
未解鎖
源自於洪儷瑜教授:差異化教學策略共有教材...
未解鎖
差異化教學涵括五個面向:一、內容(con...
未解鎖
差異化教學涵括五個面向:一、內容(con...
未解鎖
知道丁不能選(差異化教學的分組是有經過特...
未解鎖
差異化教學的核心為「依據學生需求調整」,...
未解鎖
差異化教學涵括五個面向:一、內容(con...
未解鎖
小組分組教學:小組分組教學包括:(1)全...
未解鎖
差異化教學https://blog.xu...