22. 教育部曾發行「學前特殊教育課程」手冊，提供教師和家長於指導學前特殊幼兒時使用，請問這部課程手冊沒有指導下列哪一種能力？
(A)溝通能力
(B)居家生活能力
(C)感覺統合能力
(D)精細動作能力。

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統計： A(100), B(285), C(829), D(201), E(0) #211429

詳解 (共 5 筆)

#189816

能力評估：老師或家長根據「檢核手冊」的課程目標或成長目標，可以有效地評估出幼兒在感官知覺、粗動作、精

                   細動作、認知、溝通、社會情緒、自理及居家生活等七大發展能力及定向行動、聽讀與說話能力情形。

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#190000
系滴
感官知覺指接收方面，不包含統整反應
感覺統整如字面的意思


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#189970
不論是大人 或小孩在清醒或睡眠狀態時，我們身體的觸覺、味覺、聽覺、前庭覺、嗅覺、運動覺等等都會接收到我們腦波所傳達出的訊息，讓我們感受到身體的狀況，甚而處理 身體所發出的訊息。寶寶從一出生開始也是如此，透過腦部傳達出的各種感覺來了解自己身體的狀況及外在環境的訊息。再依訊息透過腦部做過濾、促進、統合的工 作，讓身體的肢體動作能夠靈活運用，做出適當的反應能力，這就是所謂的感覺統合。
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#189977

所以感官知覺和感覺統合是不一樣的囉~是這樣嗎~

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#189817
想請問一下，感官知覺與感覺統合能力有什麼不一樣嗎？
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