阿摩線上測驗
22. 陳老師主張所謂的道德就是良好的行為習慣，所以在教學過程中經常透過各種教學策略與措施使
學生在日常生活中養成良好的行為習慣。請問陳老師的道德理念比較接近下列哪位學者的主張？
(A) I. Kant
(B) D. Hume
(C) J. S. Mill
(D) Aristotle
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統計： A(351), B(68), C(91), D(623), E(0) #2685719
統計： A(351), B(68), C(91), D(623), E(0) #2685719
詳解 (共 4 筆)
汶
#6089881
亞里斯多德倫理學具有目的論性格，認為「善」是一切事物所企獲的目標，能夠獲致善或目的行為才是正當的。 他循行為實踐的經驗性探求建立倫理學，認為人有普遍相同的自然傾向，從平常的道德判斷終可歸納出具普效性的道德法則。 是一種實踐的倫理學。 「我們探討不是為了知道德行是什麼，而是為了成為善良的人。」
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ben(笨)
#6446027
陳老師的主張「道德就是良好的行為習慣」，強調透過實踐和培養來形成道德，這與 (D) Aristotle（亞里斯多德） 的主張最為接近。
亞里斯多德認為，道德德行不是天生的，而是透過習慣養成的。他強調透過不斷地實踐好的行為，例如勇敢、公正等，人才能夠培養出相應的德行，最終達到「eudaimonia」（通常翻譯為幸福或繁榮）。
現在我們來說一下這四位學者是誰：
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(A) I. Kant（伊曼努爾·康德）： 德國哲學家，啟蒙運動時期最具影響力的思想家之一。他的道德哲學強調義務論，認為道德行為的價值在於其動機是否符合道德法則（絕對命令），而不是行為的結果。
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(B) D. Hume（大衛·休謨）： 蘇格蘭哲學家、歷史學家和經濟學家，是經驗主義的代表人物。他的道德哲學強調情感和習慣在道德判斷中的作用，認為道德感主要源於同情等情感。雖然也提到習慣，但其核心是情感。
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(C) J. S. Mill（約翰·斯圖爾特·密爾）： 英國哲學家、政治經濟學家，是功利主義的重要代表人物。他的道德哲學強調行為的後果，認為一個行為的道德價值取決於它是否能為最大多數人帶來最大的幸福。
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(D) Aristotle（亞里斯多德）： 古希臘哲學家，柏拉圖的學生。他的倫理學強調德性倫理，認為道德的目標是實現人的潛能，達到幸福（eudaimonia），而德行是透過習慣養成的。
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