23 ( ) 學生上課時經常尖叫，老師不想增強學生不當的尖叫，決定採去忽視、不理會學生，結果發現學生的尖叫行為並沒有減少，可能的原因是甚麼？
(A) 尖叫行為不適合忽視
(B) 忽視沒有配合增強
(C) 忽視的頻率、密度不夠
(D) 尖叫行為不是在要求社會注意力

答案：登入後查看
統計： A(103), B(171), C(41), D(1561), E(0) #608029

詳解 (共 1 筆)

#1529965
使用削弱要特別注意學生的行為動機，若學生...
(共 60 字，隱藏中）
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