23. 假如你是某國小老師，發現甲生和乙生的這次段考數學平均成績分別是68分和65分，請問你要如何解釋這樣的結果？
(A)兩生成績皆差，可能在能力落後同儕非常多
(B)兩人可能因為測驗而遭受挫折，學習動機低落
(C)兩人分數有差異，甲生認真和細心程度高於乙生
(D)兩人的數學能力表現好壞無法確定

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統計： A(71), B(400), C(277), D(4694), E(0) #1831632

詳解 (共 7 筆)

#3383091

沒給標準、沒給常模，怎麼知道這兩位學生考得好還是壞?

就題目來說，只能說甲生68分高於乙生的65分而已

至於(A)不能選，因為題目沒給班上平均成績，說不定班平均才50而已，他們兩個考六十幾算很厲害

(B)分數看不出來學習動機，要用實際觀察的

(C)分數高低也看不出來細心程度吧!! 況且68和65也就差三分而已

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#2911749
假如你是某國小老師，發現甲生和乙生的這次...
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#2936731
兩人的數學能力表現好壞無法確定，因為只講...
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#3316312

由於題目敘述並未說明甲生和乙生的常模，故難以比較甲生和乙生的數學能力表現好壞。

from艾育

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#4415848

補充

資訊太少
不能斬釘截鐵的說這是兩位學生平時的程度
不管高分或低分
都有可能只是單次的成績表現

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#4674423
B:選項也有可能啊，因為這次考不好成績低...
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#3371091

不是很懂耶，同一份考卷不能做比較嗎？

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