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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
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106年 - 106年教師檢定特殊教育-特殊教育學生評量與輔導#60462
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試題詳解
試卷:
106年 - 106年教師檢定特殊教育-特殊教育學生評量與輔導#60462 |
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106年教師檢定特殊教育-特殊教育學生評量與輔導#60462
年份:
106年
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
23.某生認識很多字,卻會在閱讀時跳行和跳字而影響其閱讀,下列何種輔助方式對該生 的閱讀最有幫助?
(A)提供概念圖
(B)提供圖形符號
(C)調整文章排版
(D)提供電子辭典
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
a20060725a
B1 · 2017/03/31
推薦的詳解#1858016
未解鎖
(A)提供概念圖:呈現概念關係的圖解,透...
(共 124 字,隱藏中)
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mumu
B2 · 2019/01/31
推薦的詳解#3185118
未解鎖
閱讀時跳行、跳字~調整排版
(共 15 字,隱藏中)
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