23.某生認識很多字，卻會在閱讀時跳行和跳字而影響其閱讀，下列何種輔助方式對該生 的閱讀最有幫助？
(A)提供概念圖
(B)提供圖形符號
(C)調整文章排版
(D)提供電子辭典

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統計： A(261), B(82), C(2960), D(8), E(0) #1540943

詳解 (共 3 筆)

#1858016
(A)提供概念圖：呈現概念關係的圖解，透...
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#3185118
閱讀時跳行、跳字~調整排版
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#4592855


(A)(B)題目中提到該生認識很多字，因此不用特地再轉化成有關圖示的概念圖與符號

(C)跳行跳字問題，可放大行距進行文章排版的調整

(D)提供電子辭典以後，教學者也需要再另外指導學生操作，無法直接改善該生的閱讀問題

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