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教甄◆特殊教育專業
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104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121
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試題詳解
試卷:
104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121
年份:
104年
科目:
教甄◆特殊教育專業
23.老師為學生設計的教學目標是「教師呈現10張脊椎動物圖卡,學生能正確說出七 個脊椎動物圖卡的名稱」,這個教學目標較適合下列哪個學習階段?
(A)類化階段
(B)流暢階段
(C)維持階段
(D)習得階段
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
RunRun
B1 · 2015/11/04
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未解鎖
●習得階段-學習基本的活動與技能 ...
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洪大婷
B5 · 2018/04/28
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獲得期:學生剛學習技能的階段。此時學生的...
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chumeeiling
B4 · 2018/04/07
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回2樓不能輸,學習階段依序應為:獲得--...
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