阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 金門縣104學年度國民中學教師甄試-特殊教育(身心障礙)試卷#27121

年份：104年

科目：教甄◆特殊教育專業

27.華仔寫數學應用題常常寫錯，不過老師發現，一樣的問題情境、一樣的敘述，只要把 其中的數字改小一點，華仔的答對率會有所提升。從訊息處理的觀點來看，這個現象 說明了華仔解題的困難最可能來自於以下哪一方面？
(A) 缺乏相關先備知識
(B) 解題的策略不足
(C) 注意力的缺陷
(D)解題時認知負荷過重
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#1611039
未解鎖
一樣的問題情境、一樣的敘述，只要把 其中...
(共 121 字，隱藏中）
前往觀看
14
0
推薦的詳解#2173718
未解鎖
認知負荷理論：史威勒（John Swel...
(共 89 字，隱藏中）
前往觀看
12
1