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教甄◆輔導原理
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107年 - 107 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟輔導知能#71361
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試題詳解
試卷:
107年 - 107 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟輔導知能#71361 |
科目:
教甄◆輔導原理
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107 學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟輔導知能#71361
年份:
107年
科目:
教甄◆輔導原理
23. 以下協助小學教師獲得的輔導概念何者為不適當?
(A)在課堂裡對兒童最有影響力的是教師
(B)了解接納兒童之認知表達比了解接納其情緒表達更為重要
(C)低成就、缺乏學習動機及有不良行為的兒童,是缺乏自尊的象徵
(D)每位兒童都需要被團體接納及在團體內佔有一席之地
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Kiwiii
B1 · 2018/09/19
推薦的詳解#2999106
未解鎖
************情緒表達更為重要...
(共 37 字,隱藏中)
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