23. 為充分發揮教育視導的功能，在運作過程中，有其應注意的實施原則。試問，下列哪 一個原則較無助於教育視導功效的提升？
(A) 視導單位科層化
(B) 視導人員專業化
(C) 視導方法科學化
(D) 視察與輔導並重

答案：登入後查看
統計： A(3329), B(43), C(319), D(168), E(0) #2702054

詳解 (共 7 筆)

#4825897

整理自4樓老師

六、視導原則

（一）視導與輔導並重：以輔導、視導為方法，協助學校校務之推動。

（二）行政視導與教學視導兼顧：以行政視導加強行政效能，有效支援 教學；以教學視導帶動教學的改進。

（三）有效運用專業人才與科學化資訊系統：建置視導相關專業人才資 料庫，運用學校現況資訊系統，發揮視導效能。

（四）協助學校發展本位特色：依據學校特性，發展學校本位課程及教 學活動，採取適當之教學視導方式，以提升學校辦學績效。

（五）尊重分權及自主精神：尊重地方自治權責與學校自主管理，落實 推動教育政策。

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