試題詳解

33. 為了增進學習效果，英文老師喜歡使用同儕教導(peer tutoring)學習策略，發現可提升 學生情誼及學習表現。這種做法比較接近哪一個概念的應用？
(A) 楷模學習(modeling learning)
(B) 行為塑造(shaping)
(C) 觀察學習(observational learning)
(D) 可能發展區(the zone of proximal development)