39. 林老師發現班上學生因長期低成就，對學習普遍有欲振乏力、消極逃避的感受，決定 每周介紹不同名人求學的奮鬥故事，希望用角色楷模鍥而不捨的精神，讓學生群起 仿效，激發韌性。請問林老師的策略屬於哪一種模仿方式？
(A) 直接模仿(direct modeling)
(B) 綜合模仿(synthesized modeling)
(C) 象徵模仿(symbolic modeling)
(D) 抽象模仿(abstract modeling)

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統計： A(94), B(133), C(3391), D(200), E(0) #2702070

詳解 (共 6 筆)

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直接模仿(direct modeling)
一種最簡單的模仿學習，如幼兒語言學習。

綜合模仿(synthesized modeling)
學習者經由許多楷模相似行為，綜合而得的行為學習。

象徵模仿(symbolic modeling)
學習者並非模仿「楷模」的具體行為，而是其性格或特質或其行為所代表的意義，例如諸葛亮所代表的智慧，及鞠躬盡瘁的態度、關羽所代表的正義，勇敢的特質，都是後人象徵的模仿行為。
EX 幼兒觀看卡通「海綿寶寶」，學習卡通人物海綿寶寶行為背後自然、樂觀、不做作的性格

抽象模仿(abstract modeling)
是指學習者從觀察學習中學習到的是抽象的原則，而非具體行為，如老師對題目的解答思考原則，會使學生學習到解題的原則。
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#4734036
因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑...
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#4977797
根據班杜拉的社會學習論，學習者對楷模人物...
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#4711579
關鍵字：名人求學的奮鬥故事，希望用角色楷...
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#6424916

班度拉社會學習理論-替代學習有4種模仿

口訣：直綜像抽（直縱鄉愁）
直接 綜合 象徵 抽象
直接模仿：複製一行為，#寫輪眼
綜合模仿：複製多行為
象徵模仿：學習某人精神#四代火影的火之意志
抽象模仿：思路.解題法

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#4715597
關鍵字 模鍥而不捨的精神->象徵...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3439092
未解鎖
根據班杜拉的社會學習論，學習者對楷模人物...
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