48. 陳老師為了提升數學試題的信度與效度，(甲)以雙向細目表分析題目廣度與深度、 (乙)邀請專家審視題目代表性、(丙)以 A 卷 B 卷進行考試、(丁)以物理考試成績作為 關聯效標。應該採取以上哪些策略？
(A) 甲乙
(B) 甲乙丙
(C) 乙丙丁
(D) 丙丁

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統計： A(2191), B(1546), C(175), D(68), E(0) #2702079

詳解 (共 8 筆)

#4788630

回應4樓

題幹要提升數學測驗的效度與信度

丙: 以AB兩卷進行測驗，以測得複本信度本，該法有望提升數學試題信度，但至於效度能否提升，則要回到雙向細目表的檢視

丁:以物理考試成績作為效標，目的在測得效標關聯效度，意旨該師欲以數學成績來預測學生的物理成績表現。因此，此法與提升數學試題的信效度無關

個人淺見

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#4711590
謹記： 「信度是效度的必要條件，但...
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#4833591

回6F 因為測驗要有效度就必須有信度，有信度不見得有效度。所以選提升效度的方式，也會包含信度的提升。

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#4735503
一、信度： （一）意義：信度即可靠...
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#6040807
(甲) 使用雙向細目表分析題目廣度與深...
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#4781413

（A)有學習內容（單元）（廣度）跟教學目標（認知層次）（深度）

（B)A卷B卷應該是以試題難度分的，但單看（丙）簡略的文字敘述，似乎解釋成「考兩份題目不同但範圍相同之考卷可以得知陳老師出的數學考卷信效度如何」也可以…？

總之我有選（丙）還請大堆的大大解惑

（D)另外想請問以物理考試成績當作關聯效標為什麼不行呢？物理跟數學邏輯似乎有關，可以類推

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#4864923

了解，感謝你


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#7356721
✅ (甲) 雙向細目表：教學目標與內容...
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#3287014
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同時提高信度和效度提升效度~提升信度提升...
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私人筆記#3060442
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(甲)以雙向細目表分析題目廣度與深度—→...
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私人筆記#7046781
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「提升」數學試題的信度與效度   各選...
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