38. 喬青上課時喜歡裝扮自己，幾乎整個桌面全擺滿了化妝用品，不時發出東西掉落的 聲響，數學老師生氣指責，並要求她寫下「我不可以在上課時化妝」的悔過書，然後 請家長簽名，請問數學老師所採取的是下列何種策略？
(A) 消弱(extinction)
(B) 負增強(negative reinforcement)
(C) 剝奪式懲罰(removal punishment)
(D) 施予式懲罰(presentation punishment)

答案：登入後查看
統計： A(55), B(72), C(330), D(2768), E(0) #2702069

詳解 (共 7 筆)

#4711570
關鍵字：要求她寫下「我不可以在上課時化妝...

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#4754670
剝奪式懲罰:取消做某某事的權利     ...
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#4993397

回4F
上課本來就不可以化妝，禁止本來就該禁止的事不叫剝奪吧。


剝奪式懲罰是指做錯事了，禁止你做別人可以做的事。 ex.下課去打球 等

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#5459934


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#6283863
  • (A) 消弱 (extinction)：消弱是指移除行為的增強來源，讓該行為逐漸減少。例如，若同學因笑鬧而得不到注意，笑鬧行為可能減少。這與題目情境無關。
  • (B) 負增強 (negative reinforcement)：負增強是指移除一個不愉快的刺激來增加某行為的頻率。例如，交作業可以免罰，與題目情境不符。
  • (C) 剝奪式懲罰 (removal punishment)：剝奪式懲罰是移除一個愉快的刺激來減少行為，例如沒收化妝品。但題目中老師並未提及剝奪，而是添加新的不愉快經驗。
  • (D) 施予式懲罰 (presentation punishment)：正確答案。老師添加不愉快的要求來減少喬青上課化妝的行為，這正是施予式懲罰的例子。
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#4825966

請問 取消她上課化妝的行為不是剝奪嗎?

不可以在上課化妝>>>剝奪

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#4785819

https://ek7y7.pixnet.net/blog/post/224258921-%E6%95%99%E5%BF%83%E6%9C%9F%E6%9C%AB%E8%80%83%E9%87%8D%E9%BB%9E

老師的目標是減少喬青上課化妝的行為 - 懲罰

而其所使用的方式是「要求她寫悔過書」(學生不喜歡的，即嫌惡刺激) - 正懲罰(施予式懲罰)


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