24.下列對於教育社會學研究方法的敘述,何者正確?
(A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上
(B)規範性的研究過程重視實證性取向
(C)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上
(D)實證性的研究過程偏向哲學性
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統計: A(1653), B(620), C(1125), D(177), E(0) #3231055
統計: A(1653), B(620), C(1125), D(177), E(0) #3231055
詳解 (共 4 筆)
#6125141
(A) 規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上:規範性研究屬於古典、傳統的教育社會學,如華德、涂爾幹、韋伯、杜威等學者,強調以哲學思辨的方法,將教育理想透過社會規範反應至教育實務中
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(B) 規範性的研究過程重視實證性取向:哲學思辨取向,實證取向應為實證性研究
(C) 實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上:量化研究為主,以鉅觀角度檢視社會,目的在建立社會學理論
(D) 實證性的研究過程偏向哲學性:研究過程偏實證性,哲學性應為規範性研究
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補充:教育社會學分類
規範性-哲學思辨,強調問題解決、實踐
實證性-科學實證(量化研究),強調鉅觀角度、建立普遍性理論
解釋性-質性研究,強調批判、微觀角度,追求平等、正義
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#7361092
這題的正確答案是 (A) 規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上。
這類題目主要在區分「規範性」與「實證性」兩大研究取向,解析如下:
- ✅ (A) 正確:規範性研究 (Normative Research) 關注的是「應然」的問題(即:教育應該是什麼樣子?)。它不以數據分析為主,而是透過哲學思辯、邏輯推理來探討教育的本質、目的與價值判斷。
- ❌ (B) 錯誤:規範性研究重視的是「價值取向」,而非「實證性取向」。實證取向是實證研究的特徵。
- ❌ (C) 錯誤:實證性研究 (Empirical Research) 關注的是「實然」的問題(即:事實是什麼?)。雖然它可以包含質性研究,但其核心基礎是透過觀察、實驗或調查來收集證據,而非僅靠哲學探索。
- ❌ (D) 錯誤:實證性的研究過程偏向科學性、數據化或事實陳述,而非哲學性。
? 規範性 vs. 實證性研究對照表
| 比較項目 | 規範性研究 (Normative) | 實證性研究 (Empirical) |
|---|---|---|
| 研究核心 | 應然(教育應如何?) | 實然(事實是什麼?) |
| 方法基礎 | 哲學思辯、價值判斷 | 經驗觀察、數據實證 |
| 常見領域 | 教育哲學、課程理論本質 | 教育統計、社會調查、實驗法 |
| 目標 | 確立理想與指引 | 描述事實與預測 |
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