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24.以下關於我國特教行政組織與運作的敘述，何者正 確?
(A)在我國隸屬於中央的特殊教育行政組織包含原住民 族與少數族群及特殊教育組，以及國教署之下的學 生事務及特殊教育司。
(B)特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法中規範鑑定 與安置輔導委員會辦理特殊教育學生鑑定、安置、 重新安置及輔導。
(C)特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法中， 敘明專業團隊為醫師、物理治療師、職能治療師、 臨床心理師、語言治療師、社工師等專業人員。
(D)特殊教育法所稱主管機關，在中央為教育部，在縣 市為教育局處。
(E)一律送分。
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統計： A(4), B(40), C(58), D(36), E(899) #2931922
統計： A(4), B(40), C(58), D(36), E(899) #2931922
詳解 (共 4 筆)
cih
#5508521
不確定為什麼修正為一律送分，可能因為其他答案都似對非對，差一兩個人員或是多一些詞，也不算錯誤。以下附上搜尋到的資料。
(A)在我國隸屬於中央的特殊教育行政組織包含原住民族與少數族群及特殊教育組（正確），以及國教署之下的學生事務及特殊教育司。學生事務及特殊教育司不是在國教署下
| 學生事務及特殊教育司 |
特殊教育科 |
|
國民及學前教育署 |
1.原住民族與少數族群 |
(C) 特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法中， 敘明專業團隊為醫師、物理治療師、職能治療師、 臨床心理師、語言治療師、社工師等專業人員。
Ｃ選項中，敘述的對象為『特殊教育相關專業人員』，但的確包含在專業團隊中，也可以算正確。
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vanna（112新北上岸
#5508134
(A) 在我國隸屬於中央的特殊教育行政組織包含原住民 族與少數族群及特殊教育組，以及國教署之下的學 生事務及特殊教育司。
(B) 特殊教育行政支持網絡聯繫及運作辦法中規範鑑定 與安置輔導委員會辦理特殊教育學生鑑定、安置、 重新安置及輔導。
支持網絡各單位之任務如下：
一、諮詢會：提供支持網絡發展之諮詢及成效評估。
二、鑑輔會：辦理特殊教育學生鑑定、安置、重新安置及輔導。
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(C) 特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法中， 敘明專業團隊(相關專業人員)為醫師、物理治療師、職能治療師、 臨床心理師、語言治療師、社工師等專業人員。
前項專業團隊，以由特殊教育教師、普通教育教師、特殊教育相關專業人員及學校行政人員等共同參與為原則，並得依學生之需要彈性調整之。
前項所稱特殊教育相關專業人員，指醫師、物理治療師、職能治療師、臨床心理師、諮商心理師、語言治療師、聽力師、社會工作師及職業輔導、定向行動等專業人員。
(D) 特殊教育法所稱主管機關，在中央為教育部，在縣 市為教育局處。
本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
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所以，正確答案應該是B
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