24.在課程實施中，形成正式課程.運作課程與評鑑三者之間，緊密聯結的實施過程，是以下何種課程？
(A)課程統整
(B)課程領導
(C)螺旋式課程
(D)課程一貫

課程一貫：又稱課程連結(curriculum alignment)，係指為使教育制度更為完善，而將學科與學科做某種程度之連結的一種課程安排模式。我國九年一貫課程即為課程一貫的一種展現。

課程領導（curriculum leadership）係指在課程發展過程中，對於教學方法、課程設計、課程實施和課程評鑑提供支持與引導、

以幫助教師有效教學和提升學生學習效果。課程領導的意涵，傳統早期的看法，都將其視為建立教學目標的一系列技術工作、

監控課程的實施、選用教科書、選擇適當的評量方式，這些工作教師本身就能夠作有效決定；後來發現學校校長也應該是一位

很重要的課程領導者，校長本身除了對於課程應該有所了解外，也要發揮領導的功能，去塑造教師間相互溝通與對話的環境與機會，

以利教師能夠進行有效的課程決定。

A課程統整
 「統整」一詞就字義而言，通常係指在概念上或組織上將 分立的相關事物合在一起或關連起來，使其成為有意義的整 體。將這樣的觀念應用在課程上，就成為一種課程組織方式 和課程設計理論。 就課程組織方式而言，課程統整強調橫向的聯繫，希望讓 特定的課程內容能夠和其他的課程內容建立融合一致的關係 ，讓學生能夠把所學的各種課程貫串起來，了解不同課程彼 此之間的關連性。 就課程設計理論而言，課程統整係以真實世界裡對個人和 社會具有重要意義的問題和議題為組織中心。知識是被發展 出來的，且被用來處理當下學習的組織中心，而非為了未來 的考試或升級。課程的重點是置於實際應用知識的方案學習 和其他的活動，藉以增進學習者將課程經驗統整到他們的意 義體系，以及去體驗問題解決的民主歷程。因此學生參與規 劃課程，必須成為課程設計的重要面向。 不過，將學校裡的各種課程貫串或融合起來，這只是一種 手段而非目的，更重要的是培養學生的解決問題與生活的能力

B課程領導

黃旭鈞（民92，頁2-5）認為課程領導的發展可追溯到一九七○年代，其發展可分四個時期，要素確立期、概念發展期、模式建立期及實際應用期。以下將引用他的研究觀點分四階段說明如下：

（一）第一階段：要素確立期

此時期最主要的發展在確立課程領導的要素及其特徵，黃旭鈞引用Pickering及Ross的研究，說明了課程領導在此時期主要在釐清課程領導的主要的因素，包括了課程要素與領導要素，而其中課程要素主要在課程發展與管理，領導要素則包括了支持課程發展的團隊合作、激勵、溝通等行政領導要素。

（二）第二階段：概念發展期

此時期最主要的發展在確立課程領導的功能與任務，黃旭鈞並指出Bradley的課程領導者的六項任務研究、Glatthorn的課程領導者的十一項職責研究、Hatfield的實施同儕課程領導者的六項組織要素研究、Fielding的課程領導者的四項任務研究及Bailey的十二項課程領導守則研究為此階段較具代表性的論述。

（三）第三階段：模式建立期

此時期主要是指課程領導的概念發展已漸趨完整，而逐漸建立一些課程領導模式。黃旭鈞舉美國的「課程領導中心」（CLI）模式及加拿大的「DIME模式」為例來說明。前者的「CLI模式」指美國Kansas州的Emporia州立大學和幾所公立中小學所組成的團隊所成立的「課程領導中心」（Curriculum Leadership Institute, CLI），而後者的「DIME模式」指加拿大薩克其萬省教育廳所發展的模式，該模式指出新課程發展經過四個時期：發展（Development）、實施（Implementation）、維護（Maintenance）和評鑑（Evaluation）。

（四）第四階段：實際應用期

此時期指課程領導模式建立完成後，如「CLI模式」和「DIME模式」都已加以推廣實施且行之有年。透過課程領導模式的實際應用，可指引課程領導實務的進行，驗證與修訂課程領導模式，縮短課程領導理論與實踐之間的差距，至此課程領導模式已邁入實際應用時期。

C   螺旋式課程設計：

所謂螺旋式課程其基本原理即是兼顧縱橫兩面的經驗，其能產生較大的遷移。螺旋式課程的編製，有兩個基本觀念：

（1）先確定有哪些重要概念與原則將包括在課程單元之內；

（2） 確定應學習的概念與原則，將按其難度層次，先後順序盤旋前進，其能使學習經驗漸次擴大並加深。

對課程學習先後次序的安排由簡單的下屬因素開始，而後即於複 雜的上位因素及其中的各種交互關係。課程設計的安排宜先由視聽嗅覺味覺觸覺等可具體觀察或感覺的學習經驗開始，而後及於抽象思考的層次。（黃政傑，民80）所以新課程強調各級學校教育課程間的一慣性的縱的配合，也講求各科課程內涵在同一年級教育中橫的聯繫，使教材之架構能周延完整，內容難易多寡能相稱合理，對學生之整體學習能提供更有效的幫助。

D應該類似九年一貫課程的意思吧！