24.懲罰時能考慮特殊情境或因素,並據以在懲罰的執行上合理調整作法的,係屬於下列何種性質的懲罰?
(A)報應性的懲罰
(B)懲戒性的懲罰
(C)感化性的懲罰
(D)恕道性的懲罰
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統計: A(33), B(479), C(1172), D(3373), E(0) #195404
統計: A(33), B(479), C(1172), D(3373), E(0) #195404
詳解 (共 10 筆)
#158914
歐陽教.教育哲學導論.文景.P117-122
1.報復性懲罰
a.為最原始的懲罰原理,重在報復對方。
b.以牙還牙,以眼還眼
c.因果報應...以直報直..以怨抱怨
2.懲戒性懲罰
a.重在懲戒作用。
b.殺雞儆猴)
c.此公告週知的作法
3.感化性懲罰
a.安排適當的補過及贖罪機會,使受教者改善其行為。
b.較意寓於教育性的動機
4.恕道性懲罰-
a.基於公平對待與分配正義的概念,使其真正內心改過遷善最富教育意義。
b.平等地對待平等..差別地對待差別
c.懲罰動機完全出於教育設想~把學生當人看待
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#357512
恕道仍會會懲罰,但考慮情境和動機等,給予適當的懲罰。
感化則偏向不罰,但是給予將功贖罪機會。
舉例來說:
舉例來說:
小明打老師,
報應性:老師也打回去
懲戒性: 記警告並公告
恕道性: 老師考量小明本身狀況(如ADHD學生),因此只給予小明打掃走廊一週
感化性:老師請他反省,在悔過前都不能擁有下課時間,若悔過則恢復自由
我自己的整理,
再請大家提出意見、修正~
恕道性: 老師考量小明本身狀況(如ADHD學生),因此只給予小明打掃走廊一週
感化性:老師請他反省,在悔過前都不能擁有下課時間,若悔過則恢復自由
我自己的整理,
再請大家提出意見、修正~
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#1049806
(A)報應性的懲罰 :以牙還牙,以眼還眼。
(B)懲戒性的懲罰 :公告周知
(C)感化性的懲罰 :將功贖罪
(D)恕道性的懲罰:適當調整
(B)懲戒性的懲罰 :公告周知
(C)感化性的懲罰 :將功贖罪
(D)恕道性的懲罰:適當調整
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#883533
感化:完全不罰,將功贖罪
恕道:考慮其動機再做調整~還是會罰!!
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#255545
1.報復性懲罰
a.為最原始的懲罰原理,重在報復對方。
b.以牙還牙,以眼還眼
c.因果報應...以直報直..以怨抱怨
2.懲戒性懲罰
a.重在懲戒作用。
b.殺雞儆猴)
c.此公告週知的作法
3.感化性懲罰
a.安排適當的補過及贖罪機會,使受教者改善其行為。
b.較意寓於教育性的動機
4.恕道性懲罰-
a.基於公平對待與分配正義的概念,使其真正內心改過遷善最富教育意義。
b.平等地對待平等..差別地對待差別
c.懲罰動機完全出於教育設想~把學生當人看待
筆記+1
a.為最原始的懲罰原理,重在報復對方。
b.以牙還牙,以眼還眼
c.因果報應...以直報直..以怨抱怨
2.懲戒性懲罰
a.重在懲戒作用。
b.殺雞儆猴)
c.此公告週知的作法
3.感化性懲罰
a.安排適當的補過及贖罪機會,使受教者改善其行為。
b.較意寓於教育性的動機
4.恕道性懲罰-
a.基於公平對待與分配正義的概念,使其真正內心改過遷善最富教育意義。
b.平等地對待平等..差別地對待差別
c.懲罰動機完全出於教育設想~把學生當人看待
筆記+1
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#395339
請問 懲戒性處罰一定要 公告嗎....
77.王俐虹把從圖書館借的書中漂亮的圖片剪下來,季老師請她寫保證書,並且罰她停借乙週,季老師所採取的是哪一種懲罰方式? (A) 懲戒性的懲罰 (B) 報應性的懲罰 (C) 感化性的懲罰 (D) 恕道性的懲罰
像這一題就沒有要公告,只是寫保證書.....但他算懲戒性......所以公告是不是不一定要有???
只要它具有懲罰警戒的意味就可以
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#600159
回8F
因為他被罰停借一週
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#331883
以牙還牙不一定要公告週知
例如:二個小朋友打架 報應性懲罰:被老師罰寫課文二遍
懲戒性懲罰:記過公告出來!
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#857970
重點在於懲戒性作用
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#829965
所以結論 懲戒性處罰 不一定要公告。
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