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24.教育部指出社會情緒學習(Social and Emotional Learning, SEL)不包括下列哪一項能力？
(A)自我認同
(B)人際關係技巧
(C)社會覺察
(D)負責任的決定
統計： A(119), B(16), C(12), D(77), E(0) #3446857
詳解 (共 3 筆)
社會情緒學習 (SEL) 根據教育部及 CASEL 的定義，核心五大能力通常包括：
1. 自我覺察（Self-awareness） → 能認識自己的情緒、價值觀與優缺點
2. 自我管理（Self-management） → 能管理自己的情緒、行為與壓力
3. 社會覺察（Social awareness） → 理解他人情緒、尊重不同觀點
4. 人際關係技巧（Relationship skills） → 有效溝通、合作與解決衝突
5. 負責任的決定（Responsible decision-making） → 做出倫理、合理的決策
題目問 不包括哪一項能力：
• (A) 自我認同 → 不是 SEL 的五大能力之一（自我認同比較偏心理發展概念） ✅
• (B) 人際關係技巧 → SEL 核心能力之一 ❌
• (C) 社會覺察 → SEL 核心能力之一 ❌
• (D) 負責任的決定 → SEL 核心能力之一 ❌
教育部提出的社會情緒學習 (Social and Emotional Learning, SEL) 五大核心能力通常包括：
- 自我覺察 (Self-awareness)： 了解自己的情緒、目標和價值觀。這包含對自我認同的理解。
- 自我管理 (Self-management)： 管理自己的情緒和行為，以達成個人目標。
- 社會覺察 (Social awareness)： 理解和同理他人，包括來自不同背景的人。
- 人際關係技巧 (Relationship skills)： 建立和維持健康的人際關係。
- 負責任的決定 (Responsible decision-making)： 在考慮個人、倫理、社會和安全等因素後，做出建設性的選擇。
現在來看選項：
- (A) 自我認同 (Self-identity)：自我認同是自我覺察的一部分，也是社會情緒學習的基礎。了解自己是誰、自己的價值和目標，是發展其他社會情緒能力的基石。因此，它包含在 SEL 中。
- (B) 人際關係技巧 (Relationship skills)：這是 SEL 的一個明確核心能力。
- (C) 社會覺察 (Social awareness)：這是 SEL 的一個明確核心能力。
- (D) 負責任的決定 (Responsible decision-making)：這是 SEL 的一個明確核心能力。
題目問的是 SEL 不包括下列哪一項能力。從上述核心能力來看，自我認同是自我覺察的內涵，而非獨立於五大核心能力之外。因此，所有列出的選項都與 SEL 的核心能力有關。
重新審視選項 (A) 自我認同 (Self-identity) 的定位。
SEL 的五大核心能力中，第一項是「自我覺察」。自我覺察的定義包含了「了解自己的情緒、興趣、價值觀和優勢，並培養健康的自我認同」。因此，自我認同是「自我覺察」這項核心能力所涵蓋的內容之一。它並非獨立於 SEL 之外的能力，而是 SEL 體系中的一個重要面向。
如果題目問的是「SEL的五大核心能力名稱不包括哪一項？」，那麼「自我認同」本身不是五個核心能力的「標題名稱」。但題目問的是「SEL不包括下列哪一項能力？」，而自我認同這項能力確實是 SEL 培養的目標和內容。
在台灣教育部或國際 SEL 組織 CASEL 的框架中，「自我認同」是**包含在「自我覺察」**這個大類之下的細項能力。因此，如果將選項 (A) 理解為一個與其他核心能力平行的獨立能力標題，它確實不是五大核心標題之一。但作為一種「能力」，它是 SEL 訓練和發展的目標。
然而，在這種排除題中，通常會找出一個完全不屬於 SEL 範疇的選項。但 (A), (B), (C), (D) 都與 SEL 相關。這可能是在考核心能力的具體名稱。
SEL 五大核心能力：
- 自我覺察 (Self-Awareness)
- 自我管理 (Self-Management)
- 社會覺察 (Social Awareness)
- 人際關係技巧 (Relationship Skills)
- 負責任的決定 (Responsible Decision-Making)
在這五個明確列出的核心能力中，自我認同並不是其中一個獨立的「名稱」。它被涵蓋在「自我覺察」之下。因此，如果從「獨立核心能力名稱」的角度來看，教育部公布的 SEL 核心能力不包括「自我認同」作為一個單獨的標題。
The final answer is A
