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試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題：教育專業科目-C#127254
年份：114年
科目：教甄◆教育專業科目-國小
25.小華在教室中經常轉頭與同學交談，只要老師觀察到小華 專注看老師或黑板，就會立即給他蓋上最喜歡的「好寶寶 印章」。請問老師所使用的行為增強策略為何？
(A)區別性增強高頻率行為(DRH)
(B)區別性增強不相容行為(DRI)
(C)區別性增強其他行為(DRO)
(D)區別性增強低頻率行為(DRL)
