24.有一位無口語的自閉學生,常用自傷行為來代表想喝運動飲料,謝老師利用 圖片兌換系統 (PECS)讓這位學生能用一張圖來表達需求以減少自傷行為。 謝老師的作法是屬於哪一種策略的運用?
(A) 前事控制
(B) 後果處理
(C) 行為教導
(D) 矯治性回饋
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統計: A(146), B(15), C(488), D(6), E(0) #3072577
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