24.達達下課時經常與同學發生衝突,特教教師想利用 A-B-C 分析法了解其問題行為,下列哪一項是屬於「A」的部分?
(A)問題行為的定義及目標
(B)同儕關係及問題行為發生時的情境
(C)問題行為出現的頻率或持續時間
(D)該生出現問題行為時老師的反應
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統計: A(47), B(182), C(7), D(2), E(0) #3259454
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