阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-特殊教育#69812
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-特殊教育#69812 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選-特殊教育#69812
年份:
107年
科目:
教甄◆特殊教育專業
24. 承上題,關於前述教學法的概念何者有誤?
(A)工作程序需依學生的個別化特質與習慣而設計
(B)將教學者提示融合為工作流程的一部分
(C)佈置刺激單純但明示化的工作環境
(D)著重精熟技能的類化訓練
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
//
B1 · 2018/06/23
推薦的詳解#2870746
未解鎖
結構化教學是根據行為理論操弄行為前因與...
(共 3415 字,隱藏中)
前往觀看
20
1
張庭語
B5 · 2021/05/22
推薦的詳解#4740324
未解鎖
結構化教學法強調視覺提示的設計 目的:...
(共 674 字,隱藏中)
前往觀看
5
0