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試題詳解

試卷：105年 - 新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選：特殊教育資賦優異類(重複)#52737 | 科目：教甄◆資賦優異組

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 新北市105學年度國民小學暨幼兒園教師甄選：特殊教育資賦優異類(重複)#52737

年份：105年

科目：教甄◆資賦優異組

24. 讓資優學生討論探究「興建蘇花公路改建工程，因發現漢本遺址而延宕」的公共議 題，如果設計成價值澄清、關懷和諧的思辨課程，是屬於下列哪一種的實踐？
(A)德育的實踐
(B)智育的實踐
(C)群育的實踐
(D)美育的實踐 
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詳解 (共 3 筆)

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