阿摩線上測驗
25 下列有關教育見解的敘述，何者與布魯納（J. S. Bruner）無關？
(A)發現式學習
(B)啟發式教學
(C)螺旋式課程
(D)對話式互動
統計： A(41), B(89), C(54), D(742), E(0) #529416
詳解 (共 3 筆)
1.動作表徵(Enactive Representation)：指三歲以下幼兒靠動作來認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。
2.形象表徵(圖像表徵，Iconic Representation)：指兒童經由對物體知覺留在記憶中的心象(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。
3.符號表徵(象徵表徵，Symbolic Representation)：指運用符號、語言、文字為依據的求知方式。
係指學生在學習情境中，經由自己的探索尋找，從而獲得問答題答案的一種學習方式。
(三) 以人為學科中心的課程計劃(簡稱MACOS課程計劃)：布魯納為將發現學習理念落實到教室內的教學，而從事「人：學科的中心」一項社會科教學實驗。
(四) 提出教學理論四原則：TIP:動結順增1.動機原則
2.結構原則
3.順序原則
4.增強原則
(五)名言:主張任何學科皆可以任何方式教導給任何學生 (六) 螺旋式課程(Spiral Curriculum)：教材是由具體到抽象的、由簡單到複雜、由動作表徵到符號表徵等循序漸進，使每一階段的學習自成一個圓周，以後難度漸次升高，範圍漸次擴大，終而學到完整的知識。
來源 網路
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=14849694#i_529396#ixzz3GNx07ukH
類題
51.下列有關教育見解的敘述，何者與布魯納(J. S. Bruner)無關？
(A) 發現式學習
(B) 啟發式教學
(C) 螺旋式課程
(D) 對話式互動
初等/五等/佐級◆教育學大意-92年 - 92 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11496
答案：D
難度：非常簡單
4.下列何者是批判教育論學者佛雷勒(Freire)最支持的教學法？
(A)辯論式教學
(B)發現式教學
(C)道德兩難情境教學
(D)對話式教學
教甄◆課程與教學- 99 年 - 099年 金門縣99學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選(國小教育專業科目)#2120
答案：D
難度：簡單
9.出生於巴西的批判教育學者弗瑞勒（P. Freier）認為，人類所創造出來的世界，是一個文化的世界，而何者是人與人互動的必要條件？
(A) 理性
(B) 溝通
(C) 生活習慣
(D) 政治活動
初等/五等/佐級◆教育學大意-105年 - 105 初等考試_教育行政：教育學大意#38007
答案：B
難度：非常簡單
》》補充
啟發式教學法(Discovery Teaching Method)
是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。學生是積極的思考者。
由來
源自於蘇格拉底的反詰法：用反覆問答方式來教導學生，直到學生懂為止。
解釋
由教師提出問題，使學生們思考如何解決問題、解決方式的缺點、改進等，使經驗逐漸擴張，思想更為靈活。
來源https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/WikiContent?title=%E5%95%9F%E7%99%BC%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95&search=%E5%95%9F%E7%99%BC%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95