4.下列何者是批判教育論學者佛雷勒(Freire)最支持的教學法？
(A)辯論式教學
(B)發現式教學
(C)道德兩難情境教學
(D)對話式教學。

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統計： A(505), B(29), C(63), D(2216), E(0) #89182

詳解 (共 3 筆)

#54933

《受壓迫者教育學》版本為 1993 年出版的 20 週年版,文中引用文本處,皆直 ... 要進入 Freire 在受壓迫者教育學一書中的另二個根本概念: 「對話」與「人性化之存在」
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#54934

弗瑞勒

(P. Freire)

1. 著《受壓迫者的教育學》。

2. 批評當前的社會教育是一種銀行存款式的教育。

3. 提倡問題呈現式（problem-posing）的教育。

4. 對話式的教學法。

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#54935

 

弗雷勒(Paulo Freire)在＜受壓迫者教育學＞一書中，主張受壓迫者必須經過怎樣的歷程才能尋求自我解放、覺醒與實踐？

(A)鬥爭

(B)馴服

(C)勞動

(D)對話

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