25. 陳老師是國中數學老師，有鑑於學生學習效果欠佳，他想為班上進行數學領域補救教學。在十二年國民基本教育課程綱要中，未來學校可讓陳老師在下列那一項課程中實施數學補救教學？
(A)彈性學習課程
(B)自由學習時間
(C)選修課程
(D)團體活動

答案：登入後查看
統計： A(414), B(42), C(11), D(2), E(0) #1482960

詳解 (共 3 筆)

#1572850

在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題/專題/議題探究

課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及本土語文/新住民語文、服

務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習、領域

補救教學等其他類課程。

資料來源：十二年國民基本教育課程綱要p8

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#1586503
三、彈性學習節數的內容與規劃方向九年一貫...
(共 123 字，隱藏中）
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 (2)在高級中等學校則為「校訂必修課程」、「選修課程」、「團體活動時間」(包括班級活n動、社團活動、學生自治活動、學生服務學習活動、週會或講座等)及「彈性學習n時間」(包含學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）/補強性課程及學校特色活動)。n其中，部分選修課程綱要由領域課程綱要研修小組研訂，做為學校課程開設的參據

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