阿摩線上測驗
25.「學生能精確、迅速完成籃球三步上籃的動作」，此表現較符合動作技能領域目標的
哪一層次？
(A)知覺
(B)創新
(C)機械化
(D)複雜反應
答案：登入後查看
統計： A(126), B(19), C(1066), D(2264), E(0) #2655856
統計： A(126), B(19), C(1066), D(2264), E(0) #2655856
詳解 (共 3 筆)
欸欸欸
#5833135
https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=技能目標；心理動作目標
Simpson在1966年發表的分類架構分作七個階層，由低而高依序是：
（一） 知覺：透過感覺刺激，接收訊息，選擇線索，與行動連結。
（二） 趨向：要採取動作或意向時，在心理、生理與情緒的準備狀態。
（三） 指導下的反應：依據教師指導或自我評價，表現出的外顯行為動作。
（四） 機械化：經過多次練習，可不加思索地作出正確的反應動作。
（五） 複合明顯的反應：能掌握動作技能，並穩定有效地完成動作。
（六） 適應：能依照新的問題情境來改變動作，以符應所需。
（七） 創作：依據所具理解力、能力和技能，創造新的動作或操作方式。
Simpson在1966年發表的分類架構分作七個階層，由低而高依序是：
（一） 知覺：透過感覺刺激，接收訊息，選擇線索，與行動連結。
（二） 趨向：要採取動作或意向時，在心理、生理與情緒的準備狀態。
（三） 指導下的反應：依據教師指導或自我評價，表現出的外顯行為動作。
（四） 機械化：經過多次練習，可不加思索地作出正確的反應動作。
（五） 複合明顯的反應：能掌握動作技能，並穩定有效地完成動作。
（六） 適應：能依照新的問題情境來改變動作，以符應所需。
（七） 創作：依據所具理解力、能力和技能，創造新的動作或操作方式。
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