阿摩線上測驗
17.「學生能精確、迅速完成生物課的解剖任務」，此表現較符合動作技能領域目標的
哪一層次？
(A)知覺
(B)創新
(C)機械化
(D)複雜反應
答案：登入後查看
統計： A(284), B(49), C(2769), D(5303), E(0) #1964411
統計： A(284), B(49), C(2769), D(5303), E(0) #1964411
詳解 (共 10 筆)
zang
#3373676
技能領域的目標有幾種分類的方式，其中以辛普森(Elizabeth Simpson)的技能領域目標分類，常被教育工作者所引用。她將技能領域的目標，分為七個層次：
上述辛普森的技能領域目標分類，最低的兩層次是屬於不能觀察的行為；其次的三個層次，可視為學習各種動作的程序，由此而能習得複雜的外在反應；最後兩個層次，則可視為動作反應的熟練和動作類型的創造。通常課程設計人員所設計的技能領域目標，多限在最後三個層次。
整理自教育百科：https://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=技能領域
121
2
恩尼斯
#3296908
機械化，比較制式固定，
複雜反應：接近人面對的各種情況。
72
0
Lizzy
#3928645
4.機械：指反覆練習，使所學的動作熟練，達到自動化，而成習慣。如混合製作蛋糕的原料。
5.複雜的反應：是屬於動作精練的一個層次，學習者能夠操作複雜的動作，順利而有效，且花費較少時間和精力。如表演一組舞步。
54
1
只有自律才能上榜
#3278626
複雜反應：對多種不同反應的動作技能，已經學習到熟練的地步。
35
0
敬傑先生
#3254050
雖然我知道機械化跟複雜反應的定義，但遇到這種題目還是答不出來
以我的認知，學生並不是專業的生物學家或是解剖學家
只是在上課時間操作比較迅速而已，就算是複雜反應了？
希望有人給我更具體不能選 (C) 的理由
30
2
我會上岸！我會考上！信念。蒜。蔥。好事花生。文思泉湧。
#3381636
以為精確、迅速四個字代表他們重複動作到很迅速精確了.....所以才會選擇C當答案
不知道有沒有人和我一樣的想法而選錯
16
1
