阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：104年 - 國民小學課程與教學#19639 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 國民小學課程與教學#19639

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

26.依照技能目標的分類架構，下列何者層次最高？
(A)在三分鐘內，能畫出極為勻稱的平行四邊形
(B)在老師說明後，能調整平行四邊形的正確輪廓
(C)在揭示徒手畫平行四邊形後，學生能複製這種圖形
(D)在四邊形圖形中，能正確地鑑定其中三種平行四邊形
正確答案：登入後查看

詳解 (共 4 筆)

推薦的詳解#1063882
未解鎖
Harrow（1969）的分類：（1）模...
(共 589 字，隱藏中）
前往觀看
197
1
推薦的詳解#1008780
未解鎖
主題:布魯姆-教學目標(認知、情意、技能...
(共 369 字，隱藏中）
前往觀看
38
16
推薦的詳解#3215715
未解鎖
依照技能目標的分類架構，下列何者層次最高...
(共 134 字，隱藏中）
前往觀看
27
0
推薦的詳解#2646002
未解鎖
請問，A為何是自然化，而不是協調呢?協調...
(共 79 字，隱藏中）
前往觀看
8
1

私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#4294264
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
私人筆記#3092910
未解鎖
教學目標分類：（認知、情意、技能）一、認...
(共 215 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
私人筆記#5095910
未解鎖


(共 0 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
私人筆記#7057114
未解鎖
以Harrow的分析: 模仿（現場教）、...
(共 369 字，隱藏中）
前往觀看
7
0