22.為因應臺灣的食安問題,王老師在教學時強調「選擇營養的食物,而非選擇便宜的 食品。」此目標符合情意領域目標分類的哪一個層次?
(A)反應(responding)
(B)形成品格(characterization)
(C)價值評定(valuing)
(D)價值組織(organization)
詳解 (共 10 筆)
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情意目標基本上分成五大層次 1.接受層...
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根據個人將價值內化的程度,分為五個目標層...
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我自己的理解評價:學生了解選擇食物時營養...
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價值組織:是指將價值內化成自我的系統,包...
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1.接受:是指對某種現象和刺激的知覺,進...
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這題有問題選擇時不就代表認同營養的食物比...
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請問:組織的價值內化品格形成的提升到人生...
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一、認知教學目標: 布魯姆Bloom:知...
私人筆記 (共 2 筆)
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接受:老師提出食物課程,學生接受。 反應...
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層次 關鍵特色 是否符合題意? 原因說...