25.吳老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性，下列哪一項順序最正確？ 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲

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統計： A(32), B(171), C(13), D(7), E(0) #127156

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#621919
教個別物件的名稱及功用→教相同功用的物件→教物件間的關係
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