阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆國小特教科專業知能
>
113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671
> 試題詳解
89. 吳老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲。
答案:
登入後查看
統計:
A(49), B(298), C(40), D(41), E(0) #3261568
詳解 (共 2 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/20
#6930433
1. 題目解析 本題的目的是要找出最合...
(共 957 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
醜貓魯斯佛
B2 · 2026/05/06
#7363488
針對你提出的第 89 題考題: 正確答...
(共 1302 字,隱藏中)
前往觀看
1
1
相關試題
吳老 師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理 解物件及其屬性,下列 哪一項順序 最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
#85574
26.吳老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
#117195
25.吳老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
#127156
59.周老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
#431548
31.陳老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
#441578
30.吳老師要教導智能障礙學生由簡而繁依序理解物件及其屬性,下列哪一項順序最正確? 甲、教個別物件的名稱及功用 乙、教物件間的關係 丙、教相同功用的物件。 (A)甲→乙→丙 (B)甲→丙→乙 (C)丙→甲→乙 (D)丙→乙→甲
#1358249
90. 國小集中式特教班王老師採取漸漸褪除的提示策略教導班上學生「安全過馬路」。下列哪一選項是最符合的提示系統序 列?甲、視覺提示 乙、口語提示 丙、手勢提示 丁、動作示範 (A) 甲丁丙乙 (B) 乙丁甲丙 (C) 丁丙乙甲 (D) 丁甲乙丙。
#3261569
91. 林老師發現班上學生小安常有情緒行為異常情形,想進行情緒障礙學生的初步篩選工作,林老師較適合使用下列何種評 量工具? (A)智力測驗 (B)性向測驗 (C)人格測驗 (D)興趣測驗。
#3261570
92. 實施雙重特殊需求學生的鑑定評估作業時,下列哪一項非建議應遵循之原則? (A)提供具實證基礎的教學策略進行轉介前介入 (B)為避免影響資優才能表現應以障礙特質為首要考量 (C)實施必要的評量調整 (D)加強校內宣導以提高雙殊學生篩選率進行適當轉介鑑定。
#3261571
93. 林老師對班上重度及多重障礙學生進行教學時,直接在自然與真實情境中,教導學生所要使用與呈現的技能,其教學理念較符合下列哪一項原則? (A)功能性原則 (B)零推論原則 (C)直接教學原則 (D)部分參與原則。
#3261572
相關試卷
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:特教專業知能#131642
2025 年 · #131642
114年 - 114 連江縣國民中小學_暨學特新進教師聯合甄選試題:國小特教專業科目#129072
2025 年 · #129072
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園_教師甄選試題 :專任輔導教師#127308
2025 年 · #127308
114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#127242
2025 年 · #127242
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#127107
2025 年 · #127107
113年 - 113 金門縣國民小學教師聯合甄選試題:特教專業科目#120866
2024 年 · #120866
113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671
2024 年 · #120671
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#119982
2024 年 · #119982
113年 - 113 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#119979
2024 年 · #119979
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#119960
2024 年 · #119960