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教甄◆國小特教科專業知能
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113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671
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試題詳解
試卷:
113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671 |
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
113年 - 113 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#120671
年份:
113年
科目:
教甄◆國小特教科專業知能
92. 實施雙重特殊需求學生的鑑定評估作業時,下列哪一項非建議應遵循之原則?
(A)提供具實證基礎的教學策略進行轉介前介入
(B)為避免影響資優才能表現應以障礙特質為首要考量
(C)實施必要的評量調整
(D)加強校內宣導以提高雙殊學生篩選率進行適當轉介鑑定。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/20
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