25.跨領域及課程統整教學是十二年國教課綱強調的重點,以下敘述何者正確:
(A)多學科(multidisciplinary)統整模式是指多學科跨越學科界限,將不同學科的知識和技能有機地整合在一起,
創造出全新的學習體驗和知識領域。
(B)依據課綱規定跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數五分之一,並應於彈性課程中實施,不能占用部定課
程節數。
(C)統整可以以合科形式為之,但統整之道,未必一定要以合科教學的方式進行,分科教學亦有統整之道,不必勉
強為統整而統整。
(D)跨領域課程教師必須多位教師進行協同教學,無法單人教學,因此跨領域共備社群就是老師之間凝聚教學設計
與共識的重要機制。
詳解 (共 4 筆)
未解鎖
(A) 多學科(multidiscipl...
未解鎖
圖示跨領域統整課程
未解鎖
(A)多學科式(multi-discip...