26、下面那一種自閉症的教學法是由教師主導6
(A)單一嘗試訓練
(B)提問—示範
(C)偶發/隨機教學
(D)時間延宕

單一嘗試訓練 V.S 核心反應訓練

單一嘗試訓練：依循事先建立好的教學流程進行教學

核心反應訓練：以孩子為主導，介入過程無所不用其極的誘發孩子的動機

應用行為分析法(Applied Behavioral Analysis，ABA)為美國加州大學心理學教授及著名的自閉症訓練權威Lovaas博士於1987年所採用，其研究過程是採用行為原理，行為改變的過程有詳細的描述並採用系統化的方式進行，其目標行為是將重要的社會行為改善到有意義的階段，終極目標是達到行為的改變以及增進對行為的瞭解。

單一嘗試教學法(Discrete Trial  Teaching , DTT)則是ABA的重要教學方式，以ABC教學原則來實施，”A”(Antecedent)就是「前因」，透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性。

“B”(Behavior)就是「行為」，及問題行為發生時老師做了些什麼處理？”C”(Consequence)就是「後果」，即老師針對個案的處理方式。

例如：

而採用DTT時，要注意以下要點：

1. 將技能細分到最小的教學單位
2.  一次只教導該技能，直到完全習得
3. 對學生的反應立即給予回饋
4. 使用增強原理增加適當的反應，及削弱法則減少不正確的反應
5. 提供密集式教學
6. 若需要則給予協助，但要盡快減少協助的程度
7.  隨時記錄學生的學習結果作為繼續或修訂課程的參考，也是評估學習成效的重要

出處：陳穎老師部落格http://ying016.pixnet.net/blog/post/26874953-%e5%96%ae%e4%b8%80%e5%98%97%e8%a9%a6%e6%95%99%e5%ad%b8%e6%b3%95%28discrete-trial--teaching-%2c-dtt%29

自然環境教學法(milieu teaching)

　　Warren與Kaiser於1988年提出「自然環境教學法」，又稱環境教學法，是各種自然語言介入方式的統稱。強調在「自然的教學環境」中進行教學，以「功能性的內容」為教學的重點，幫助學生產生「自發性學習」與「類化學習」的興趣與行為，以達到語言自種學習的一種教學模式。簡言之，自然環境教學法是一種非結構化或低結構化的語言教學法，教師利用自然情境中產生的對話，將目標語言結構或溝通行為融入互動的過程中，以學童的興趣或注意焦點決定語言介入的活，而溝通互動的相互回應即是增強物。其具有以下特徵：

1.重視功能性溝通。

2.植基於學生的興趣。

3.將溝通能力作為主要的教學目標，並重視雙向溝通。

4.教學發生於學校、居家或社區的日常生活情境。

5.安排促進個體溝通的環境。

6.提供自然結果。

　　自然環境教學法主要的策略有：示範（modeling）、要求－示範（mand-model）、時間延宕（time delay）、隨機教學（incidental teaching）四種教學策略。以下分別介紹之：

一、示範（modeling）

　　常用於教學活動的起始階段，以教導學生新的溝通、活動、語言表達能力，也是自然環境教學中主要的教學方法。在教學過程中，以學習者為中心，學習學生所感興趣的內容，並與環境相結合。主要的教學方式為教學者提供特定的圖卡、手勢、字、詞、句子，教導學生模仿或複誦一次。

二、要求－示範（mand-model）又稱面模教學法

　　是一種藉由師生的自然互動，幫助學生習得目標語言結構或行為的溝通情境安排。教師安排學生感興趣的題材，當學生對於材料引起注意、感興趣時，教師便要求學生做反應。但若學生未做出任何回應或是回應不適當時，教師即可示範正確的方式，或是應用提示與教導來幫助學生進行學習。

三、時間延宕（time delay）

　　教學時使學生對某項事物產生注意，或教師給予學生學習上的刺激後（如：故意安排一些狀況讓學生不得不表達己意），延緩給予提示的時間，藉由等待與時間上的延宕來鼓勵學生產生自發性的互動行為，或在自然線索出現後作出反應。

四、隨機教學（incidental teaching）

　　由兒童的主動行為開始，訓練情境可以是生活中的例行事件或是正在進行的活動。教學段落通常很短， 以溝通為主要的導向。教學時針對兒童感興趣的內容，藉由詢問、互動，伺機而教。當兒童表現出主動要求或有興趣時， 教導者利用示範、要求－示範或時間延宕等策略，引發兒童更複雜、更多變的反應，並增進學習動機。

A(Antecedent)就是「前因」，透過觀察記錄瞭解個案問題行為的前因並分析其嚴重性。

B(Behavior)就是「行為」，及問題行為發生時老師做了些什麼處理？

C(Consequence)就是「後果」，即老師針對個案的處理方式。