26.教育部為了推動中小學數位學習精進方案,發展了教師數位教學增能培訓架構。以下哪一項課程 不屬於 在該架構A類數位學習基礎課程中?
(A)數位教學指引導論
(B)生成式AI融入教學工作坊
(C)數位學習平台應用
(D)數位素養增能
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統計: A(259), B(790), C(78), D(115), E(0) #3462868
統計: A(259), B(790), C(78), D(115), E(0) #3462868
詳解 (共 5 筆)
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教育部把教師的數位研習分成了 ABC 三大類。A 類是「必修基礎」,只要記住 A1、A2、A3 這三個代碼,這 2 分就穩拿了:
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A1:科技輔助自主學習 & 數位教學指引
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關鍵:這是理論基礎,告訴你「為什麼」要數位化。
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A2:數位學習平台應用
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關鍵:這是技術實操(如使用因材網、學習吧),告訴你「工具怎麼用」。
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A3:數位素養增能
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關鍵:這是法律與道德,談網路安全、假訊息辨識。
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為什麼 (B) 是錯的?
生成式 AI(如 ChatGPT)在架構中屬於進階課程或特殊的主題研習。基礎班(A 類)還在教你怎麼開平台,還沒到教你怎麼用 AI 寫教案的程度。
數位政策對照表
既然桃園這次考了這題,代表「數位精進方案」是他們的命題重點。我們把今天提到的數位政策數字也放進來:
| 項目 | A 類基礎課程 (必修) | 數位精進方案 2.0 重點 |
| 課程內容 | A1 指引、A2 平台、A3 素養 | 偏鄉 1:1 配發平板 |
| 排除對象 | 生成式 AI (屬於進階) | 一般地區 6:1 配發平板 |
| 核心目標 | 提升教師數位教學能力 | 達到「生生用平板」目標 |
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