26.根據教育心理學家的建議，學生自尊心建立係於三方面的需求滿足，下列何者為非?
(A)重要感
(B)榮譽感
(C)成就感
(D)有力感

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統計： A(328), B(1999), C(168), D(2295), E(1) #25335

詳解 (共 10 筆)

#89109

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出字coopersmith自尊心三大要素:重要感(存在需求)/成就感(達成預期目標)/有力感(能力)

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#277747

陳嘉陽上冊P.395

自尊是自我概念的的表現，培養自尊心可注意下述三取向：

1.重要感：自己在社會系統中的定位。

2.有力感：自我接納或被重要他人接納。

3.成就感：自我藉由讚賞、成就及成功經驗而加強。

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#1187790
【張春興─教育心理學】
自尊是經由自我評價後，自我接納時的自我價值感，確認自己是有價值的。
古柏史密斯(Coopersmith)1996年於其著作《自尊心的養成》中提出養成自尊心的條件，即是滿足三方面的心理需求：
1.重要感(sense of significance)：指個人覺得自我的存在是重要且有意義的，其主要來自與人交往的社會關係。
※教師應對所有學生一致關愛，表現出接納與支持。
2.成就感(sense of competence)：指個人能在具有挑戰性的工作中表現出成就，達到自我預期的目標，而產生出一種完美的感受。
※教師應配合學生能力的個別差異，使學生在相對標準下獲得符合其能力的成功經驗。
3.有力感(sense of power)：指個人感覺到自己有處理事務及因應困境的能力。
※教師應提供學生多方面生活歷練的機會，鼓勵他自訂目標、自行完成。
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#1000188
自尊心，有就要！（有力、成就、重要）
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#1248006
這題可能要讀過才能答對
不然我看到有力這個好像在開玩笑的選項
就選下去了
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#984636
自己的力氣所 種出來的水果   會非常有成就感
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#3218621

自尊：是經由自我評價後自我接納時的自我價值感，確認自己是有價值的。

古柏史密斯 Copersmith 提出產生自尊需滿足三樣：

① 重要感：個人覺得自己的存在是重要、有意義的。

② 成就感：個人能在具挑戰性的工作中達到目標，表現出成就。

③ 有力感：指個人感覺自己處理事物、適應困境的能力，相對的為無力感。 

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#88817

出自於社會發展的自我知覺→自我概念培養。

 

 

有力感養成

初期:剛開始給予困難度低，給孩童營造成功經驗。

末期:加一原則


 

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#4370248

自尊心想要就有

重要感

成就感

有力感

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#16644

這提出自於哪阿
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