26. 國小的大明上課時經常干擾上課。老師決定請他來當老師的小幫手，請他幫忙操作電腦和投影設備，之後干擾上課的行為就減少了。 請問這是應用行為主義的什麼原理？
(A)增強原理
(B)交互抑制原理
(C)消弱原理
(D)懲罰原理

答案：登入後查看
統計： A(643), B(6829), C(425), D(23), E(0) #2953769

詳解 (共 6 筆)

#5556684

交

互

抑

制

又稱不一致的選擇。老師在刺激出現時，設計方法『放鬆』來抑制『恐懼』、『焦慮』等等，讓學生做適當選擇。

1.大明經常干擾上課，老師請他來當小幫手，請他幫忙操作電腦和投影設備
2. 美術老師上課前帶領學生一起做靜心活動，藉由深呼吸降低學生躁動的情緒
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#5548329
＠增強原則：認為行為的後果才是影響行為...
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#5586527

交互抑制： 人在同一時空中，只能存在一種行為傾向，不可能有兩種行為同時發生。例如在同一時空中，一個人不可能同時既興奮又平靜。也就是說平靜與興奮交互抑制

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#5544192
交互抑制： 人在同一時空中，只能存在一種...
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#5726657
交互抑制： 只能存在一種行為傾向，不會有...
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#5870403


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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6995755
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交互抑制理論 理論： 交互抑制理論由...
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私人筆記#6867659
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大明上課愛干擾 → 被老師找來當小幫手...
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