阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#98846 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：110年 - 110 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育(身心障礙類)#98846

年份：110年

科目：教甄◆特殊教育專業

27.對於情緒行為問題兒童所提供的 RTI 模式，以下何者不包含在內？
(A)正向行為支持策略
(B)行為改變技術
(C)功能性行為評量
(D)班級經營與情緒教育
正確答案：登入後查看

詳解 (共 8 筆)

推薦的詳解#5321392
未解鎖
RTI屬於轉介前介入，行為改變技術應屬行...
(共 42 字，隱藏中）
前往觀看
16
0
推薦的詳解#4765963
未解鎖
個人解法 :A. : 正向行為支持  和...
(共 164 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4765970
未解鎖
個人解法 : A. : 正向行為支持 ...
(共 172 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4799803
未解鎖
B選項是否錯在 行為改變技術著重後果處理...
(共 23 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5211530
未解鎖
RTI的鑑定學習障礙模式可以分為四個階段...
(共 250 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
推薦的詳解#5387924
未解鎖
RTI: 轉介前行改是行為發生後的改變技...
(共 23 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#4727960
未解鎖
這種介入稱為Response to in...
(共 294 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
推薦的詳解#6279293
未解鎖
A 班級經營與情緒教育：階段一（Tier...
(共 233 字，隱藏中）
前往觀看
5
0