32.小芬為一位有語暢問題的學生,老師應該如何幫助這位學生?
(A)重複或重述學生的話,確定暸解學生所說的話
(B)告訴學生「放輕鬆,慢慢說,別急,想好再說。」
(C)刻意注意學生說話的行為
(D)打斷學生說話且糾正說話行為
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統計: A(1166), B(819), C(16), D(3), E(0) #2708355
統計: A(1166), B(819), C(16), D(3), E(0) #2708355
詳解 (共 6 筆)
#4860590
32.小芬為一位有語暢問題的學生,老師應該如何幫助這位學生?
(A)重複或重述學生的話,確定暸解學生所說的話-A選項雖然不太好,但是確認學生表達的意思是有必要的。而且如果老師理解的意思是正確的,也能幫助孩子建立信心(讓她知道她說得很好,老師聽得懂)。
(B)告訴學生「放輕鬆,慢慢說,別急,想好再說。」-有些學生被刻意提醒之後反而會更緊張。
(C)刻意注意學生說話的行為-應讓學生自然說出。
(D)打斷學生說話且糾正說話行為-應讓學生自然說出。
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