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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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100年 - 100年 台北市立教育大學一百年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#3019
> 試題詳解
27.根據艾瑞克森 (Eric Erikson)的心理社會發展理論,國小學生所面臨的發展危機為:
(A) 信任vs.不信任
(B) 勤奮vs.自卑
(C) 獨立自主vs.羞愧懷疑
(D) 自我統合vs.角色混淆
答案:
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統計:
A(12), B(1648), C(146), D(58), E(0) #127048
詳解 (共 2 筆)
馮
B1 · 2020/05/12
#3950537
年齡階段發展任務0-1歲嬰兒期【信任/不...
(共 715 字,隱藏中)
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Jing-Hao Shih
B2 · 2022/08/22
#5596502
6-12歲學齡兒童為勤奮自卑階段
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相關試題
1.依據皮亞傑 (J. Piaget)的理論,在哪一個認知發展階段的兒童,在思考上會有專注現象、不可逆性、及集中於狀態等三個特徵? (A) 感覺動作期 (B) 前運思期 (C) 具體運思期 (D) 形式運思期
#127022
2.根據艾瑞克森 (Eric Erikson)的心理社會發展理論,兒童自呱呱墜地後至就讀小學前會經歷的心理社會危機依序為: (A) 愛與同情vs.怨與冷漠、信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑 (B) 信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑、勤奮vs.自卑 (C) 信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑、主動探索vs.罪惡感 (D) 獨立自主vs.羞愧懷疑、主動探索vs.罪惡感、自我統合vs.角色混淆
#127023
3.小強認為好的行為就是老師或父母會稱讚的行為,則小強的道德認知發展屬於柯柏格的道德發展理論中的哪一個時期? (A) 前習俗道德期 (B) 習俗道德期 (C) 後習俗道德期 (D) 超習俗道德期
#127024
4.在柯柏格 (L. Kohlberg)的道德認知發展的哪一階段,社會規則和法律取代同儕團體的規則和法則,社會讚許的渴望不再是道德判斷的決定因素? (A) 第二階段 (B) 第三階段 (C) 第四階段 (D) 第五階段
#127025
5.兒童遊戲模式有下列幾種:A、單獨遊戲 (solitary play);B、合作遊戲 (cooperative play);C、平行遊戲 (parallel play);D、聯合遊戲 (associative play)。它們的發展依序為: (A) A、B、C、D (B) A、C、B、D (C) A、C、D、B (D) A、D、B、C
#127026
6.兒童身體發展上的「生長突增」(growth spurt) 現象,約在何時發生? (A) 男女生都是在約十歲開始 (B) 男生約在十歲開始,女生則約十二歲開始 (C) 男生約在十二歲開始,女生則約十歲開始 (D) 男女生都是在約十二歲開始
#127027
7.有關兒童中期(約6-10歲)的社會情緒發展,下列敘述何者正確? (A) 正處於心理社會發展理論中的自我統合相對於角色混淆的時期 (B) 只能從自己的身體和看得見的特徵 (包括體型、性別、和擁有的東西) 來思考自己 (C) 能夠以較為內在而抽象的特質 (如聰明、害羞) 描述自己 (D) 尚未能分辨「私人而內在的我」(private, inner selves) 和「外在而公開的我」(external, public selves)
#127028
8.下列何者為馬斯洛需求階層論的正確順序? (A) 生理需求、隸屬與愛需求、安全需求、自尊需求、知的需求、美的需求、自我實現需求 (B) 生理需求、安全需求、自尊需求、隸屬與愛需求、知的需求、美的需求、自我實現需求 (C) 生理需求、安全需求、隸屬與愛需求、知的需求、美的需求、自尊需求、自我實現需求 (D) 生理需求、安全需求、隸屬與愛需求、自尊需求、知的需求、美的需求、自我實現需求。
#127029
9.維考斯基(L. Vygotsky)的社會文化認知論強調語言對思考的重要性,並將語言發展分成三個階段,下列有關其發展進程的描述何者正確? (A) 自我中心語言、社會語言、內在語言 (B) 社會語言、自我中心語言、內在語言 (C) 內在語言、自我中心語言、社會語言 (D) 自我中心語言、內在語言、社會語言
#127030
10.林老師為強化班上某位學習成就時好時壞的學生未來對自己有更高的成就表現期望,因此在輔導過程中,想要運用溫納 (Weiner)歸因理論的原理,引導該位學生將此次學期考試得高分歸因於「內在、不穩定」的因素。則下列者最符合此一原則? (A) 能力 (B) 努力 (C) 作業或試題難度 (D) 運氣
#127031
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