27. 下列何者非為學習障礙學生在標準化個別智力測驗上易呈現的特徵？
(A) 語文理解智商高於知覺推理智商達到顯著差異
(B) 知覺推理智商高於語文理解智商達到顯著差異
(C) 工作記憶智商能力中逆序背誦高於順序背誦能力
(D) 語文理解或知覺推理同一智商能力內不同分測驗結果呈現顯著差異

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統計： A(575), B(234), C(2684), D(352), E(0) #1358196

詳解 (共 7 筆)

#1484241

學障特徵：內在能力有顯著差異

A-此類型為非語文型學障

B-此類型為閱讀障礙型學障
D-因為語文理解、知覺推理有顯著差異(呼應學障特徵)

題目問的是 非為學習障礙學生在標準化個別智力測驗上易呈的特徵?

故選C

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1
#2556989

逆順背屬於短期記憶，學障生在短期記憶上與一般人無異

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#3042592
第三點  順序背誦記憶廣度得分會高於逆序...

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#4595272

(A) 語文理解智商高於知覺推理智商達到顯著差異-屬於非語文學障
(B) 知覺推理智商高於語文理解智商達到顯著差異-屬於閱讀障礙
(C) 工作記憶智商能力中逆序背誦高於順序背誦能力-應為順序高於逆序
(D) 語文理解或知覺推理同一智商能力內不同分測驗結果呈現顯著差異

 ABD皆是法規中提到的「個人內在能力有顯著差異」

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1
#1438165
A非語文
B閱讀

5
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#1469197
錯誤(C) 工作記憶智商能力中逆序背誦高...
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#2174646

是說C本來不管怎樣就不可能嗎?

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1585337
未解鎖
學障特徵：內在能力有顯著差異A-非語文型...
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