27. 小君是國中一年級的學習障礙學生，認字能力與一般 同儕無異，但在閱讀理解則有顯著困難，讀完之後抓 不到重點。下列哪一種輔具較能提升小君的閱讀成效？
(A)文字轉換成語音的軟體
(B)語音轉換成文字的軟體
(C)關鍵詞彙與圖片聯結的軟體
(D)文章轉換成概念構圖的軟體

答案：登入後查看
統計： A(68), B(7), C(328), D(1302), E(0) #1340352

詳解 (共 2 筆)

#1426691
C選項不能選的原因為:
因為題幹中已經說明小君與一般的同儕的識字能力無異
所以並不需要將關鍵詞彙與圖片做連結

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#4884743
是閱讀理解困難而非詞彙理解困難
(共 17 字，隱藏中）
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