12.小花是國中一年級的學習障礙學生，認字能力與一般同儕無異，但在推論理解和摘述文章大意方面則有顯著困難。下列哪一種輔具較能提升小花的閱讀成效？
(A)文字轉換成語音的軟體
(B)語音轉換成文字的軟體
(C)關鍵詞彙與圖片聯結的軟體
(D)文章轉換成概念構圖的軟體

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統計： A(61), B(41), C(886), D(4682), E(0) #556679

詳解 (共 1 筆)

#979853
因為小花在推論理解，和摘述文章大意上有困難，
所以透過(D)文章轉換成概念構圖的軟體，
讓小花透過圖片更能理解文章內容的起承轉合，脈絡等等，
能有效提升其閱讀成效，
而(C)選項關鍵詞彙與圖片聯結軟體，適合單字詞的理解，
針對小花在推論理解和摘述文章方面的困難，較無直接幫助的效果。
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