27. 教導智能障礙學生時，為了彌補教科書中教學設計的不足，教師可以做什麼？ (A)提供學習單補充課本的不足 (B)提供學生更多時間完成家庭作業 (C)提供問題解答並減少題目數量 (D)提供更多範例進行直接教學