28. 對於教師期待學生建立的目標行為，若要增加其出現率，下列哪一種行為改變技術不適用？
(A)正增強
(B)負增強
(C)分化增強
(D)反應代價。

答案：登入後查看
統計： A(14), B(133), C(123), D(1085), E(0) #42263

詳解 (共 4 筆)

#289432
反應代價是懲罰的一種方式(扣除增強物)。
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#647532
分化增強＝區分性增強
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#999459
反應代價是在減少不當行為發生的頻率
1
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#334640


反應代價和負增強易搞混

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