試題詳解

試卷：97年 - 97學年度嘉義市國民中學教師聯合甄選身心障礙科#877 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：97年 - 97學年度嘉義市國民中學教師聯合甄選身心障礙科#877

年份：97年

科目：教甄◆特殊教育專業

28. 對於教師期待學生建立的目標行為，若要增加其出現率，下列哪一種行為改變技術不適用？
(A)正增強
(B)負增強
(C)分化增強
(D)反應代價。

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