試題詳解

28.中國人性論的主張，會影響教育的方向和手段，以下敍述何者為非？
(A)孟子主張性善，故教育須啓發人性之四端仁義禮智
(B)告子主張性無善惡，提出人性如水之就下，故教育要順性而為
(C)荀子主張性惡，故教育須積善，以禮樂化性成偽
(D)王充批判天人感應說，故在教育上具批判精神而無法成就文化傳統

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詳解 (共 8 筆)

楊竣宇

B1 · 2017/04/04

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告子曰:「性猶湍水也，決諸東則東流，決諸...

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周瑩

B3 · 2017/09/07

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告子曰:「性猶湍水也，決諸東則東流，決諸...

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Wanrong

B4 · 2018/02/25

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B選項後半部為孟子所說告子曰：人性之無分...

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ellen89123-107正取

B2 · 2017/07/28

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告子以水無分東西喻是性無分善惡，皆以人性...

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112台中上岸p27341tw

B7 · 2020/05/11

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告子主張性無善惡，提出人性如水之就下，故...

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112新北上岸：）謝謝阿摩

B8 · 2020/06/05

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回覆B7荀子主張性惡說，所以人一出生就是...

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皇冠會掉

B9 · 2020/06/10

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性無善無惡說：這一派主張人的本性生來並無...

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B6 · 2019/05/26

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孟子反駁告子：水信無分東西，無分上下乎？...

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私人筆記 (共 1 筆)

nuhc

2021/06/11

私人筆記#3169973

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告子說：「人性之無分於善不善也，猶水之無...

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